Last year I blogged about a study on open strategy blogging of new ventures by Thomas Gegenhuber and myself, which had been accepted for publication at Long Range Planning. Now the whole special issue on “Open Strategy” is available online and these are the contributions: Continue reading “Special Issue in Long Range Planning on »Open Strategy«”
Am Dienstag, 24. Jänner 2017, 17:00 Uhr, findet im Kaiser-Leopold-Saal der Katholisch-Theologischen Fakultät Karl-Rahner-Platz 3, A-6020 Innsbruck die Antrittsvorlesung von Leonhard Dobusch zum Thema “Die Organisation der Digitalität: Zwischen grenzenloser Offenheit und offener Exklusion” statt.
Antrittsvorlesungen richten sich an ein breites Publikum und wir würden uns freuen, bekannte Gesichter aus der Organization Studies Innsbruck Community dort zu sehen.
Details und eine ausführliche Biographie von Leonhard Dobusch finden sich im Flyer zur Veranstaltung. Um Anmeldung wird bis spätestens Freitag, 20. Jänner 2017, an veranstaltung-bw@uibk.ac.at gebeten.
The international conference “A Great Transformation? Global Perspectives on Contemporary Capitalisms” at Johannes Kepler University Linz is re-evaluating the importance of the works by Karl Polanyi for contemporary social theory and analysis. All submitted papers are openly available at the conference website.
My talk on “Sharing Economy between Commons and Commodification” (PDF of the paper) is scheduled for the session on Friday, January 12, 9.00 a.m. at Science Park 1, MT 132.
Gemeinsam mit Maximilian Heimstädt durfte ich noch im alten Jahr einen Beitrag für die aktuelle Ausgabe von “Forum Wissenschaft”, der Zeitschrift des Bunds demokratischer Wissenschaftlerinnen und Wissenschaftler (BdWi) zum Thema digitale Bildung beisteuern. Der Lead-Text stammt zwar nicht von uns, trifft aber ziemlich gut, worum es uns in dem Beitrag geht:
Digitalisierung im Bildungsbereich gehört zu den meistdiskutierten Fragen, wenn es um Modernisierungen im Bildungswesen geht. Im Fokus der öffentlichen Debatte steht dabei vor allem eine umfassende Verbesserung der technologischen Ausstattung von Schulen. Doch der alleinige Blick auf den technischen Fortschritt ist unzureichend. Vielmehr kommt es auf offenen Zugang und freie Verfügbarkeit an, wie Leonhard Dobusch und Maximilian Heimstädt erläutern.
Leider ist Forum Wissenschaft selbst nicht offen zugänglich bzw. (noch) keine Open-Access-Zeitschrift. Mit Zustimmung der Redaktion – und dem Thema entsprechend – dürfen wir den Beitrag hier als PDF im Volltext unter der Lizenz Creative Commons Namensnennung (CC-BY) zugänglich machen.
ConJunction 